Der interdisziplinär ausgerichtete Masterstudiengang Biotechnologie/Bioingenieurwesen ist an der Schnittstelle zwischen Naturwissenschaft und Technik angesiedelt. Dieser Studiengang vermittelt neben einem vertieften Verständnis biologischer Prozesse und deren technischer Anwendungen ein breites Spektrum an ingenieurwissenschaftlichen Werkzeugen und Methoden, die es den Absolventinnen und Absolventen ermöglichen, eine große Bandbreite an Aufgaben erfolgreich zu bearbeiten. Diese können beispielsweise aus den Bereichen Bioverfahrenstechnik, Biomedizin oder Biopharmazie kommen.
Ruhr University of Bochum
Den Studierenden werden vertiefte fachliche Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, wodurch eine Befähigung zu selbständiger wissenschaftlicher Arbeit, zur kritischen Einordnung der wissenschaftlichen Erkenntnisse und zu verantwortlichem, interdisziplinärem Denken und Handeln angestrebt wird.
University of Duisburg-Essen
Im Master-Studiengang Physik erwerben die Studierenden unter Berücksichtigung der internationalen Anforderungen und Veränderungen der Berufswelt fachliche Kenntnisse und methodische Fähigkeiten, die sie zur Anwendung und kritischen Einordnung wissenschaftlicher Erkenntnisse und zu verantwortlichem Handeln befähigen.
Martin Luther Universität Halle Wittenberg
Der Masterstudiengang in Medizinischer Physik bietet eine forschungsorientierte Ausbildung in Physik mit einer medizin-physikalischen Vertiefung in den Bereichen: Biophysik, Physikalische Grundlagen der Medizintechnik, Strahlenphysik, Dosimetrie, Strahlenschutz.
University of Basel
Das Masterstudium kann sowohl im Herbstsemester als auch im Fr¨uhjahrssemester begonnen werden. In ihm nimmt das selbst¨andige Lernen einen gr¨osseren Raum ein als im Bachelorstudium.
Ruhr University of Bochum
Der Studiengang Master of Education in Physik wird im Rahmen des Modellversuchs gestufte Lehrerausbildung in Bochum angeboten. Die Studierenden belegen zwei Fächer, von denen eines Physik sein kann. Ein weiterer Schwerpunkt ist die erziehungswissenschaftliche Ausbildung und das sogenannte Kernpraktikum.
Goethe University Frankfurt Am Main
Biophysik ist ein Wissenschaftsgebiet an den Schnittstellen zwischen Physik, Chemie und Biologie. Sie verbindet Elemente aller drei Wissenschaften und befasst sich mit der Struktur, den Eigenschaften, der Funktion und der Dynamik belebter Materie. Ihr Ziel ist die Aufklärung fundamentaler Prozesse der Grundlage des Lebens; sie benutzt physikalische Denkansätze und kombiniert sie mit Konzepten und Arbeitsweisen aus Chemie und Biologie. Experimentell nutzt sie den Fundus an Methoden aus allen drei naturwissenschaftlichen Richtungen. Sie ist eine quantitative Wissenschaft: Ihr Ziel ist die quantitativ reproduzierbare Beschreibung von Naturvorgängen und die Herstellung quantitativer Zusammenhänge zwischen verschiedenen Phänomenen und Phänomenklassen. Zur Erreichung dieser Ziele greift sie in hohem Maße auf den Methodenfundus der Mathematik zurück. Von der Physik grenzt sich die Biophysik durch ihren unmittelbaren Bezug zur belebten Natur ab, von den anderen Naturwissenschaften und technischen Fächern durc
Freie Universität Berlin
Neben einer wissenschaftlichen Vertiefung orientiert sich das Studium insbesondere an den Kompetenzanforderungen der späteren beruflichen Praxis mit dem Ziel, den Studentinnen und Studenten theoretisches Wissen zu Lern- und Bildungsprozessen sowie Kompetenzen in fachbezogenem und adressatenspezifischem Lehren und Lernen zu vermitteln.
University of Kassel
Dieser konsekutive Studiengang baut auf dem Bachelor in Physik auf. Das Studium führt an das selbstständige wissenschaftliche Arbeiten heran und qualifiziert Sie für die Berufstätigkeit als Physiker.
University of Bremen
Der Masterstudiengang "Materialwissenschaftliche Mineralogie, Chemie und Physik" befasst sich mit einer breiten Palette von Materialien, wobei das Themenspektrum aus Praxis und Grundlagenforschung den gesamten Bereich vom Rohstoff bis zum Endprodukt umspannt.
Martin Luther Universität Halle Wittenberg
Der Masterabschluss entspricht dem bisherigen Diplom und qualifiziert zum Berufseinstieg in den oben genannten Bereich. Eine anschließende Promotion ist möglich.
Freie Universität Berlin
Neben einer wissenschaftlichen Vertiefung orientiert sich das Studium insbesondere an den Kompetenzanforderungen der späteren beruflichen Praxis mit dem Ziel, den Studentinnen und Studenten theoretisches Wissen zu Lern- und Bildungsprozessen sowie Kompetenzen in fachbezogenem und adressatenspezifischem Lehren und Lernen zu vermitteln.