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European Master in Intercultural Education – (M.A.)

Freie Universität Berlin

Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie
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Disziplinen:
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Bewerbungsfrist: April 30
Jährliche Studiengebühr: ≈ € 2.200
Location: Berlin / Deutschland / Karte anzeigen ▾ Karte ausblenden ▴
Dauer: 12 Monate Beginn: Oktober
Unterrichtsform:
  • Lehre
Studienart:
  • Vollzeit
Spezial:
  • Interuniversitär/Joint Program
Sprachen: Englisch  Deutsch 
13.268909,52.442435

Lage Freie Universität Berlin

Der weiterbildende Studiengang richtet sich an alle, die im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich arbeiten und sich mit Themen der interkulturellen Erziehungswissenschaft auseinander setzen wollen. Im Studium werden Epochen der Migrationsgeschichte Europas, multikulturelle Siedlungsgebiete in Europa sowie Varianten von Rassismus und antirassistische Initiativen diskutiert und erforscht. Studierende erlernen eine kritische Reflexion der subjektiven Verwurzelung in den kulturellen Traditionen und Wertesystemen der jeweiligen nationalen Gemeinschaft sowie eine kritische Implementierung interkultureller und antirassistischer Erziehungsziele in gegebenen pädagogischen Settings. Es werden Strategien zur Bekämpfung von Rassismus und zur Förderung von Sprachkompetenz bei Kindern ethnischer Minoritäten entwickelt. Dabei wird der Gleichstellungsanspruch in die Arbeit mit Familien, die nicht der Mehrheitskultur angehören, miteinbezogen.

Die Freie Universität Berlin bietet allen Studierenden der Erziehungswissenschaft eine Reihe von Standortvorteilen bzw. zahlreiche Wissenschaftsbereiche für dieses Studium.

Neben verschiedenen Wissenschaftsbereichen und Arbeitsstellen ist u.a. noch das Interdisziplinäre Zentrum für Lehr-/Lern-Forschung (IZLL) zu nennen. Das IZLL beschäftigt sich im Rahmen der kooperierenden Forschungsprojekte und Arbeitsbereiche mit verschiedenen Themen und Fragestellungen. Dazu gehören die Sicherung von Unterrichtsqualität, Entwicklungs-, Zukunfts- und Unterrichtsforschung, Organisations-, Schul- und Curriculumsentwicklung, die Beschäftigung mit Schulreform, Lehrer(aus)bildung und Voraussetzungen für Lernprozesse sowie die Berücksichtigung der Wissensgesellschaft und Wandel des Wissens. Die Kooperationen zwischen Grundschulpädagogik, Fachdidaktik, Pädagogischer Psychologie und Erziehungswissenschaft verkörpern die Interdisziplinarität des Zentrums.

Die Bereichsbibliothek Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und Psychologie umfasst ca. 500.000 Bände, Zeitschriften, Mikromaterialen, Tonträger, Dias, Fotos, Filme, Videos, CD-ROM, DVD, Disketten. Diese Bibliothek beinhaltet Literatur zur Allgemeinen Erziehungswissenschaft, Wissenschaftstheorie, Allgemeinen Didaktik, Fachdidaktik, Arbeitspädagogik, Berufspädagogik, Wirtschaftpädagogik, Erwachsenenbildung, Schulpädagogik, Bildungswesen, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Sportwissenschaft, Psychologie und zu Psychologischen Tests.

Zusätzlich bietet der Arbeitsbereich Interkulturelle Erziehungswissenschaft eine enge Kooperation mit der Internationalen Akademie für innovative Pädagogik, Psychologie und Ökonomie (INA) an.

Der weiterbildende Studiengang kombiniert Theorie, Praxis und empirische Forschung zu dem gesamten Spektrum interkultureller Pädagogik. Zugleich werden Studierende mit dem Einsatz neuer Medien vertraut gemacht und erfahren in Kursen mit kleiner Teilnehmerzahl durch Dozentinnen und Dozenten mit breiter Erfahrung in Wissenschaft, Forschung und Praxis eine intensive Betreuung.

Der seit 1999 bestehende weiterbildende Studiengang wurde bislang von Studierenden aus mehr als 30 Ländern absolviert.


Inhalte

Aufbau und Ablauf des Studiums regelt die Studienordnung. Sie enthält detaillierte Beschreibungen der Inhalte und Qualifikationsziele jedes einzelnen Moduls. Die Prüfungsordnung definiert Art und Anforderungen der Prüfungsleistungen der Module und der Master-Prüfung. In den Ordnungen sind die Leistungspunkte (LP) für jedes Modul bzw. jede Veranstaltung sowie der Arbeitsaufwand in Zeitstunden für das gesamte Studium angegeben.

Die Masterarbeit soll zeigen, dass die Studierenden in der Lage sind, eine Forschungsaufgabe mit wissenschaftlichen Methoden selbstständig zu bearbeiten und darzustellen. Nach erfolgreichem Abschluss des Studienprogramms wird der Hochschulgrad European Master in Intercultural Education verliehen.

Der Studiengang ist als Vollzeit-Studiengang angelegt.

Module des Studiengangs

* Einführung und Tutorium
* Migration und multikulturelle Gesellschaften
* Erziehung, Spracherwerb und Sprachunterricht in multikulturellen Gesellschaften
* Exklusion, Marginalität, Diskriminierung und Rassismus als pädagogische Herausforderungen
* Projekt

IELTS

You are normally required to take an English Proficiency Test.

Most European Universities recognise the IELTS test.

Take test

Anforderungen

Für den Zugang zum weiterbildenden Studiengang müssen Bewerberinnen und Bewerber die folgenden Voraussetzungen nachweisen:

* Bachelorabschluss oder ein gleichwertiger anderer Hochschulabschluss.

Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt.

Bewerberinnen und Bewerber, deren Muttersprache nicht Deutsch ist und die ihren Studienabschluss an einer ausländischen Universität oder gleichgestellten Einrichtung erworben haben, müssen den Nachweis der erforderlichen Sprachkenntnisse für den Studiengang oder eines gleichwertigen Kenntnisstandes gemäß der Ordnung für die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerberinnen und -bewerber an der Freien Universität Berlin erbringen.

Für die Auswahlentscheidung können gegebenenfalls weitere Kriterien wie z.B. Sprachkenntnisse oder einschlägige berufspraktische Erfahrungen sowie ein Auswahlgespräch herangezogen werden. Ausführliche Informationen enthält die Satzung zur Vergabe von Studienplätzen für den weiterbildenden Studiengang European Master in Intercultural Education

Weitere Voraussetzungen

Benötigter Abschluss: Bachelor
Benötigte Berufserfahrung Nicht angegeben

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You can contact Christina Ayazi to ask a question about European Master in Intercultural Education at Freie Universität Berlin.

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