M.A. Nah- und Mitteloststudien (Near and Middle Eastern Studies)
University of Heidelberg
| Bewerbungsfrist: | July 15 |
| Studiengebühren: |
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| Studienbeginn: | Oktober 2013 |
| Regelstudienzeit Vollzeitstudium: | 24 Monate |
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| Unterrichtsmethode: | Face-to-face |
| Ausbildungsvariante: | Vollzeit |
Beschreibung
Gegenstand des Masterstudienganges Nah- und Mitteloststudien (Near and Middle Eastern Studies) ist diejenige kulturwissenschaftliche Disziplin, die sich auf der Basis der Kenntnis der Sprachen des islamischen Kulturraums mit der Erforschung der islamischen Welt vom Auftreten Muhammads bis heute befasst.
Der Islam, ursprünglich im arabischen Sprachraum entstanden, griff bald über diesen Sprachraum hinaus auf Völkerschaften nicht-semitischer Zunge über, die wichtige Beiträge zur Ausbildung der islamischen Gemeinschaftskultur lieferten.
Heute umfasst die islamische Welt Regionen Europas, Asiens und Afrikas von der Atlantikküste bis zu den Philippinen und von den Gestaden Ostafrikas bis zu den Strömen Sibiriens. Die historischen Kernländer des Islams wie die Arabische Halbinsel, Großsyrien, das Zweistromland, Ägypten, Iran mit Afghanistan sowie Anatolien und Teile Zentralasiens umfassen dabei den arabischen und türkisch-persischen Sprachraum.
Inhalte
Das Studium im Masterstudiengang Nah- und Mitteloststudien (Near and Middle Eastern Studies) setzt sich aus sprachlichen und inhaltlichen Modulen zusammen.
Im Rahmen eines dreisemestrigen Kurses (1.-3. Fachsemester) erlernen die Studierenden eine dritte nahöstliche Quellensprache aus dem Lehrangebot des Instituts. Diese darf nicht identisch mit den bei der Zulassung bereits nachgewiesenen Quellensprachen sein.
Gleichzeitig werden die Kenntnisse in der der jeweiligen Studienoption zugrunde liegenden Sprache im Rahmen eines zweisemestrigen Kurses (1.-2. Fachsemester) vertieft und erweitert.
Diese sprachlich orientierten Module bilden die Grundlage für eine intensive inhaltliche Beschäftigung mit Forschungsfragen der jeweiligen Studienoption. Im Rahmen von insgesamt sechs Hauptseminaren (verteilt auf zwei Module (1. Fachsemester und 2.-3. Fachsemester) werden die Studierenden in die Lage versetzt, sich selbständig mit spezifischen Forschungsfragen des Faches sowie ihrer jeweiligen Studienoption auseinanderzusetzen.
Dabei steht die Beschäftigung mit quellensprachlichen Materialien im Mittelpunkt. Jeweils eines der zwei pro Fachsemester zu absolvierenden Hauptseminare ist ein sogenanntes Quellen- bzw. Textseminar, in dem philologische Arbeitsweisen im Zentrum des Interesses stehen.
Das vierte Fachsemester ist dem Verfassen der Masterarbeit sowie der mündlichen Abschlussprüfung gewidmet.
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